La presencia de las nuevas tecnologías en el mundo de la enseñanza ya es un hecho. El número de blogs, wikis y demás soportes digitales con finalidad docente se multiplica día a día y descubrimos a través de ellos un nuevo mundo de posibilidades a la hora de crear nuevas actividades generadoras de situaciones comunicativas reales, todo un filón para la enseñanza del español. Las nuevas tecnologías como los teléfonos móviles, cámaras fotográficas digitales, etc, abaratan el proceso de producción y ayudan a la proliferación de cortometrajes y festivales en todo el país. Ahora es el valor de la idea el que prima por encima de los medios técnicos que están en mayor o menor medida al alcance de todos.

Aún asi, sorprende la escasa presencia del audiovisual desarrollado específicamente para su uso en las clases de ELE y la poca originalidad y creatividad del material existente. Esta realidad nos impulsa a la creación de un espacio en el cual podamos recoger las propuestas de todos aquellos que de un modo u otro estén interesados en el mundo del español como lengua extranjera y en el cortometraje como medio de expresión artística.

Nuestro objetivo es crear un punto de encuentro virtual donde la gente pueda plasmar a través del audiovisual cualquier aspecto lingüístico, pragmático o sociocultural del español como lengua extranjera.

Además hay que tener en cuenta que el propio proceso de creación del cortometraje conlleva una serie de actividades cooperativas muy interesantes para ser realizadas como una actividad dentro del aula de ELE bajo un enfoque por tareas y consiguiendo un aprendizaje colectivo muy enriquecedor. No obstante no es éste el único público al que va dirigido el festival, ya que cualquier persona interesada en el tema puede participar.

 

 

BASES

 

Se acepta cualquier tipo de género (comedia, ficción, animación, terror, etc) siempre y cuando haya una reflexión o relación con el concepto de “español lengua extranjera”. A continuación exponemos algunos de los principales ejes sobre los que podrían versar los cortometrajes

-       Español lengua extranjera en contextos de inmersión.

-       Español lengua extranjera en contextos de inmigración.

-       Cultura del mundo hispanohablante

-       Interculturalidad (diferentes culturas, incluida la española, en interacción), convivencia y conflictos interculturales.

-       Variedades del español (español peninsular y español de hispanoamérica).

-       Muestras de lengua en uso, comunicación y contexto, etc.

 

Duración:

              La duración máxima de los cortometrajes será de quince minutos.

 

Se valorará:

-       la originalidad de la propuesta.

-       adecuación a la temática del concurso, así como su rentabilidad en el aula

-       calidad artística y técnica aceptable, independientemente de su formato de grabación (cámara digital de vídeo y fotográfica, móvil, animación, etc...)

 

El jurado:

              El jurado estará integrado por cinco profesionales de la enseñanza de ELE y cinco profesionales del mundo audiovisual.

 

Premios:

-       Mejor cortometraje en ELE

-       Mejor guión o idea original

-       Mejor puesta en escena e interpretación

 

Plazo de entrega:

 

Marzo 2011.

 

 

Dirección: Carolina Delgado

Contacto: corto@practicaseneducacion.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

TÍTULO DEL CORTOMETRAJE:

FORMATO DE REALIZACIÓN:

DURACIÓN:

NACIONALIDAD:

FECHA DE PRODUCCIÓN:

DIRECTOR:

PRODUCTOR:

GUIONISTA:

EDICIÓN / MONTAJE:

ACTORES PRINCIPALES:

MÚSICA:

SONIDO:

 

Correo electrónico de contacto: ______________________________________

 

Teléfono de contacto: ______________________________________________

 

*Para la preselección enviar una copia del cortometraje en formato DVD junto con la ficha de inscripción debidamente cumplimentada antes del X a la siguiente dirección:

c/ Martín de Vargas, nº 7, 4º A, CP. 28005 Madrid

 

En la semana Y se comunicará la lista de cortometrajes seleccionados.

 

El festival se reserva los derechos de exhibición en aulas y centros didácticos de las obras recibidas.

 

La presencia de las nuevas tecnologías en el mundo de la enseñanza ya es un hecho. El número de blogs, wikis y demás soportes digitales con finalidad docente se multiplica día a día y descubrimos a través de ellos un nuevo mundo de posibilidades a la hora de crear nuevas actividades generadoras de situaciones comunicativas reales, todo un filón para la enseñanza del español. Las nuevas tecnologías como los teléfonos móviles, cámaras fotográficas digitales, etc, abaratan el proceso de producción y ayudan a la proliferación de cortometrajes y festivales en todo el país. Ahora es el valor de la idea el que prima por encima de los medios técnicos que están en mayor o menor medida al alcance de todos.

Aún asi, sorprende la escasa presencia del audiovisual desarrollado específicamente para su uso en las clases de ELE y la poca originalidad y creatividad del material existente. Esta realidad nos impulsa a la creación de un espacio en el cual podamos recoger las propuestas de todos aquellos que de un modo u otro estén interesados en el mundo del español como lengua extranjera y en el cortometraje como medio de expresión artística.

Nuestro objetivo es crear un punto de encuentro virtual donde la gente pueda plasmar a través del audiovisual cualquier aspecto lingüístico, pragmático o sociocultural del español como lengua extranjera.

Además hay que tener en cuenta que el propio proceso de creación del cortometraje conlleva una serie de actividades cooperativas muy interesantes para ser realizadas como una actividad dentro del aula de ELE bajo un enfoque por tareas y consiguiendo un aprendizaje colectivo muy enriquecedor. No obstante no es éste el único público al que va dirigido el festival, ya que cualquier persona interesada en el tema puede participar.

 

 

BASES

 

Se acepta cualquier tipo de género (comedia, ficción, animación, terror, etc) siempre y cuando haya una reflexión o relación con el concepto de “español lengua extranjera”. A continuación exponemos algunos de los principales ejes sobre los que podrían versar los cortometrajes

-       Español lengua extranjera en contextos de inmersión.

-       Español lengua extranjera en contextos de inmigración.

-       Cultura del mundo hispanohablante

-       Interculturalidad (diferentes culturas, incluida la española, en interacción), convivencia y conflictos interculturales.

-       Variedades del español (español peninsular y español de hispanoamérica).

-       Muestras de lengua en uso, comunicación y contexto, etc.

 

Duración:

              La duración máxima de los cortometrajes será de quince minutos.

 

Se valorará:

-       la originalidad de la propuesta.

-       adecuación a la temática del concurso, así como su rentabilidad en el aula

-       calidad artística y técnica aceptable, independientemente de su formato de grabación (cámara digital de vídeo y fotográfica, móvil, animación, etc...)

 

El jurado:

              El jurado estará integrado por cinco profesionales de la enseñanza de ELE y cinco profesionales del mundo audiovisual.

 

Premios:

-       Mejor cortometraje en ELE

-       Mejor guión o idea original

-       Mejor puesta en escena e interpretación

 

Plazo de entrega:

 

Marzo 2011.

 

 

Dirección: Carolina Delgado

Contacto: corto@practicaseneducacion.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

TÍTULO DEL CORTOMETRAJE:

FORMATO DE REALIZACIÓN:

DURACIÓN:

NACIONALIDAD:

FECHA DE PRODUCCIÓN:

DIRECTOR:

PRODUCTOR:

GUIONISTA:

EDICIÓN / MONTAJE:

ACTORES PRINCIPALES:

MÚSICA:

SONIDO:

 

Correo electrónico de contacto: ______________________________________

 

Teléfono de contacto: ______________________________________________

 

*Para la preselección enviar una copia del cortometraje en formato DVD junto con la ficha de inscripción debidamente cumplimentada antes del X a la siguiente dirección:

c/ Martín de Vargas, nº 7, 4º A, CP. 28005 Madrid

 

En la semana Y se comunicará la lista de cortometrajes seleccionados.

 

El festival se reserva los derechos de exhibición en aulas y centros didácticos de las obras recibidas.

 

La presencia de las nuevas tecnologías en el mundo de la enseñanza ya es un hecho. El número de blogs, wikis y demás soportes digitales con finalidad docente se multiplica día a día y descubrimos a través de ellos un nuevo mundo de posibilidades a la hora de crear nuevas actividades generadoras de situaciones comunicativas reales, todo un filón para la enseñanza del español. Las nuevas tecnologías como los teléfonos móviles, cámaras fotográficas digitales, etc, abaratan el proceso de producción y ayudan a la proliferación de cortometrajes y festivales en todo el país. Ahora es el valor de la idea el que prima por encima de los medios técnicos que están en mayor o menor medida al alcance de todos.

Aún asi, sorprende la escasa presencia del audiovisual desarrollado específicamente para su uso en las clases de ELE y la poca originalidad y creatividad del material existente. Esta realidad nos impulsa a la creación de un espacio en el cual podamos recoger las propuestas de todos aquellos que de un modo u otro estén interesados en el mundo del español como lengua extranjera y en el cortometraje como medio de expresión artística.

Nuestro objetivo es crear un punto de encuentro virtual donde la gente pueda plasmar a través del audiovisual cualquier aspecto lingüístico, pragmático o sociocultural del español como lengua extranjera.

Además hay que tener en cuenta que el propio proceso de creación del cortometraje conlleva una serie de actividades cooperativas muy interesantes para ser realizadas como una actividad dentro del aula de ELE bajo un enfoque por tareas y consiguiendo un aprendizaje colectivo muy enriquecedor. No obstante no es éste el único público al que va dirigido el festival, ya que cualquier persona interesada en el tema puede participar.

 

 

BASES

 

Se acepta cualquier tipo de género (comedia, ficción, animación, terror, etc) siempre y cuando haya una reflexión o relación con el concepto de “español lengua extranjera”. A continuación exponemos algunos de los principales ejes sobre los que podrían versar los cortometrajes

-       Español lengua extranjera en contextos de inmersión.

-       Español lengua extranjera en contextos de inmigración.

-       Cultura del mundo hispanohablante

-       Interculturalidad (diferentes culturas, incluida la española, en interacción), convivencia y conflictos interculturales.

-       Variedades del español (español peninsular y español de hispanoamérica).

-       Muestras de lengua en uso, comunicación y contexto, etc.

 

Duración:

              La duración máxima de los cortometrajes será de quince minutos.

 

Se valorará:

-       la originalidad de la propuesta.

-       adecuación a la temática del concurso, así como su rentabilidad en el aula

-       calidad artística y técnica aceptable, independientemente de su formato de grabación (cámara digital de vídeo y fotográfica, móvil, animación, etc...)

 

El jurado:

              El jurado estará integrado por cinco profesionales de la enseñanza de ELE y cinco profesionales del mundo audiovisual.

 

Premios:

-       Mejor cortometraje en ELE

-       Mejor guión o idea original

-       Mejor puesta en escena e interpretación

 

Plazo de entrega:

 

Marzo 2011.

 

 

Dirección: Carolina Delgado

Contacto: corto@practicaseneducacion.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

TÍTULO DEL CORTOMETRAJE:

FORMATO DE REALIZACIÓN:

DURACIÓN:

NACIONALIDAD:

FECHA DE PRODUCCIÓN:

DIRECTOR:

PRODUCTOR:

GUIONISTA:

EDICIÓN / MONTAJE:

ACTORES PRINCIPALES:

MÚSICA:

SONIDO:

 

Correo electrónico de contacto: ______________________________________

 

Teléfono de contacto: ______________________________________________

 

*Para la preselección enviar una copia del cortometraje en formato DVD junto con la ficha de inscripción debidamente cumplimentada antes del X a la siguiente dirección:

c/ Martín de Vargas, nº 7, 4º A, CP. 28005 Madrid

 

En la semana Y se comunicará la lista de cortometrajes seleccionados.

 

El festival se reserva los derechos de exhibición en aulas y centros didácticos de las obras recibidas.